{"id":224,"date":"2008-12-08T19:31:28","date_gmt":"2008-12-08T18:31:28","guid":{"rendered":"http:\/\/herrholze.de\/?p=224"},"modified":"2023-03-02T07:01:13","modified_gmt":"2023-03-02T06:01:13","slug":"virtuelles-dillingen-erster-tag","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/stephan-holze.de\/2008\/12\/08\/virtuelles-dillingen-erster-tag\/","title":{"rendered":"Virtuelles Dillingen – Erster Tag"},"content":{"rendered":"

In dieser Woche darf ich (nach meiner Onlinefortbildung) real in Dillingen erscheinen. Thema: „Lernen im virtuellen Klassenzimmer“. Heute gab es zun\u00e4chst einmal eine Einf\u00fchrung in das E-Learning und in die Arbeit mit Moodle. Ganz neu ist mir Moodle ja nicht, allerdings bin ich mit der Schlussthese des Referenten nicht ganz einverstanden. Er behauptet, die Arbeit mit Learn Management Systemen (LMS) geht einher mit einer neuen Lernkultur. Der Mehrwert liege darin, dass man als Lehrer sehe, was der einzelne Sch\u00fcler arbeitet und dass Materialien schneller bei der Hand w\u00e4ren (was in vielen F\u00e4llen sicher richtig ist) und <\/span>dass sie \u2013 im Gegensatz zu gedruckten Materialien wie Arbeitsbl\u00e4ttern – <\/span>auch besser wiederzuverwerten sind. Dar\u00fcber hinaus sei der Austausch mit Kollegen fruchtbarer. Auch der ber\u00fchmte Lehrer als \u201eCoach\u201c kam wieder zur Sprache.<\/p>\n

F\u00fcr mich war auf den ersten Blick nicht ersichtlich, wo der Mehrwert jetzt genau liegt und was jetzt daran eine neue Lernkultur sein soll. Im Grunde arbeiten die Sch\u00fcler weiterhin lehrergesteuert, er stellt die Materialien zur Verf\u00fcgung, er stellt die Aufgaben, er bewertet und er gibt einen Lernweg vor. Ich kann daran keine neue Lernkultur feststellen, au\u00dfer dass es eben „in ist“, mit neuen Medien wie dem Internet zu arbeiten. Die Vorteile f\u00fcr die Lehrer sind schon nett, aber rechtfertigt das den Einsatz von LMS?<\/p>\n

Ich w\u00fcrde eigentlich eine Stufe weitergehen wollen und die Lernumgebung wirklich den Sch\u00fclern \u00fcberlassen. Der „Coach“ ist eigentlich viel mehr ein Jazzbandleader, der eine sinnvolle Umgebung schafft, damit die Bandmitglieder gl\u00e4nzen k\u00f6nnen. <\/span>Dazu sollte man (nicht nur in Moodle) dringend zwei Dinge in den Unterricht einbauen: Feedback und Reflexion. Sch\u00fcler sind durchaus in der Lage sich gegenseitig ein kriterienorientiertes Feedback <\/span>zu geben, das dem Feedbacknehmer durchaus weiterhelfen kann. Eigentlich ist das unsere Aufgabe, ich kann mir aber vorstellen, dass viele Sch\u00fcler ein Feedback von Mitsch\u00fclern ebenso annehmen und etwas daraus ziehen k\u00f6nnen. Der Bereich der Reflexion erscheint mir aber noch wichtiger. Ein wirklicher Lernerfolg erfordert auch ein Nachdenken \u00fcber die eigene Lernstrategie, \u00fcber Fehler, Umwege und Vorankommen. Das ist ein Punkt, der im Unterricht meistens v\u00f6llig brach liegt \u2013 nat\u00fcrlich auch in meinem. Die Onlinefortbildung hat mir einige gute Tipps gebracht, wie man Sch\u00fcler zu einer Reflexion bringen kann. Eigentlich m\u00fcsste ich sie nur noch umsetzen. Diese Arbeit steht dann wohl in den Weihnachtsferien an, wenn ihr Ideen habt, teilt sie mir bitte mit!<\/p>\n

Nachtrag: Auch die SZ hat sich mit Moodle befasst und kommt zum Schluss „E-Learning wird immer beliebter<\/a>„, der Lehrerfreund kommentiert „Alle reden \u00fcber Moodle – und keiner benutzt es<\/a>„.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

In dieser Woche darf ich (nach meiner Onlinefortbildung) real in Dillingen erscheinen. Thema: „Lernen im virtuellen Klassenzimmer“. Heute gab es zun\u00e4chst einmal eine Einf\u00fchrung in das E-Learning und in die Arbeit mit Moodle. Ganz neu ist mir Moodle ja nicht, allerdings bin ich mit der Schlussthese des Referenten nicht ganz einverstanden. Er behauptet, die Arbeit […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_eb_attr":"","footnotes":""},"categories":[18,25,26],"tags":[68,73,86,128,144],"class_list":["post-224","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-schule","category-schule-medien","category-schule-notebookklasse","tag-dillingen","tag-e-learning","tag-fortbildung","tag-lms","tag-modle"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/stephan-holze.de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/224","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/stephan-holze.de\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/stephan-holze.de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/stephan-holze.de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/stephan-holze.de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=224"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/stephan-holze.de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/224\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1801,"href":"http:\/\/stephan-holze.de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/224\/revisions\/1801"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/stephan-holze.de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=224"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/stephan-holze.de\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=224"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/stephan-holze.de\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=224"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}